作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
儿童阅读研究中心以阅读课程建设为着力点,抓住构建书香校园的契机,采取科学有效的举措,积极主动地开展各项活动,发挥优势,在师生中推广阅读、普及阅读,为学校的优质发展和可持续发展注入了动力,使书香校园的特色建设向纵深发展,最终提升了学校的教育品位.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 推进书香校园建设的实践与思考
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 书香校园 阅读课程建设
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 决策参考
研究方向 页码范围 8,10
页数 2页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卞国湘 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
书香校园
阅读课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导