浅议互动学习在初中英语课堂中的作用

• 作者: 陈平
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 传统英语教学 互动学习 主体性 学习小组 互动活动 课堂教学 课堂互动教学 师生情感 非言语行为 师生角色
• 年，卷（期）: jyjb_2016,（8）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>长期以来,以应试为重心的传统英语教学模式,忽略了学生英语实际应用能力的培养和学生主体性发挥,已经成了不争的事实。而课堂教学活动实际上就是一种主体间的互动活动。在这种交往互动活动中,教师与学生间、学生与学生间发生着频繁而密切的联系。这种师生之间、学生之间的广泛交往与联系,是发挥学生学习主动性、积极性的前提,是促进学生语言综合运用能力发展的重要途径。因此,本文对初中英语课堂中如何进行互动式学习进行了初步的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈平		1	0	0.0	0.0