花瑶挑花的学前教育价值分析

• 作者: 谢娟娟
• 来源期刊: 美与时代：创意（上）
• 学科: 历史
• 关键词: 花瑶挑花 学前教育 价值分析
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: K892.22

摘要

花瑶没有文字,但有自己的语言与风俗,花瑶族的历史文化通过其独特载体——挑花记录下来。花瑶挑花是中国传统民间工艺美术的精品,是我国重要的非物质文化遗产,具有丰富的文化内涵及教育价值。花瑶挑花以概括生动的表现手法展现现实形象,表达花瑶族的抽象思维观念,形成自己独特的风格。在国家进一步推进改革开放的商业经济环境下,以及花瑶族逐步被汉化的背景下,花瑶挑花和其他传统文化一样,处在变异与消失的边缘。从学前教育视角出发,通过对花瑶挑花的图形艺术、色彩艺术、历史文化、民俗文化方面的分析,有利于挖掘花瑶挑花潜在的教育价值与文化价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢娟娟	怀化学院教育科学学院	10	13	2.0	3.0