浅谈过程写作法高师英语写作中的应用

• 作者: 秦金花
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 过程写作法 高师英语写作 头脑风暴 合作学习
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 外语教学 Foreign Language Teaching
• 页码范围: 156-158
• 页数: 3页
• 字数: 4186字
• 语种: 中文

摘要

过程写作法提倡在写作过程中学习写作，重视思想内容的挖掘和表达，能让学生掌握必要的写作方法和技巧，并充分发展学生的思维能力和合作精神，正符合《新英语课程标准》所倡导的体验、实践、参与、合作交流的学习模式。而头脑风暴法，对促进学生的自主学习，发展学生英语的听、说、读、写能力，尤其是对写的能力起着积极的促进作用，体现了《新英语课程标准》的基本理念。实践证明，在高师英语写作教学中注意引导学生运用过程写作法，在写作过程运用头脑风暴法，会受到事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦金花	江苏省南通师范高等专科学校如皋分校	3	1	1.0	1.0