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来“物理吧”
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摘要：
大家记忆中的物理是什么样子的呢？也许有人认为，物理就是数学，其实不然。如果我们把传统的物理产品提供给学生，现在的学生会买单吗？
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文献信息
| 篇名 | 来“物理吧” | ||
| 来源期刊 | 未来教育家 | 学科 | 物理学 |
| 关键词 | 物理 学生 数学 | ||
| 年，卷（期） | wljyj_2016,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 46-47 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | O4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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节点文献
物理
学生
数学
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期刊影响力
未来教育家
主办单位：
中国教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-4514
CN：
10-1044/G4
开本：
16开
出版地：
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号：
80-572
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
3095
总下载数（次）
17
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