如何给小学写作教学把脉

• 作者: 毕仁武
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 小学生 语文学习能力 信息技术环境 写作能力 语文教学 农村小学 写作素材
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

写作教学是语文教学的重要内容，无论是从语文学习的能力体现还是考试本身，写作能力都是检测学生语文学习能力的一个非常重要的标准。在过去很长一段时间内，写作素材的积累成了影响和制约小学生写作能力的重要因素。随着信息技术的不断发展，孩子们接触新事物的渠道越来越多，内容也越来越丰富，那么是不是现在孩子的写作能力就有了很大的进步呢？纵观当前孩子们的写作现状，总体感觉是不但没有进步，反而有一些退步，特别是农村小学，这样的现象更普遍。笔者长期在农村小学担任语文教学，对这一现象更是深有感触。如何在现代信息技术环境下从事小学语文的写作教学，如何给小学写作教学把脉，笔者根据自己的教学经验，谈一点自己的看法。