物理教学中“较真”的举例评析

• 作者: 郭爱华
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 较真 考试 追求
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 中学物理教学
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 字数: 1582字
• 语种: 中文

摘要

教学是一项严谨的工作,当严谨变成了“迂腐”时,教学工作的教育性质可能发生很大的变化.很多时候我们对考试题目或者评卷过程要较真有度,要把握好这个度,才能教学相长,才能促进正常的教育教学工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭爱华		4	0	0.0	0.0