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摘要:
有些人,他们的姓氏我已遗忘,他们的脸却恒常浮着——像晴空,整个雨季中我们不见它,却清晰地记得它。那一年,我读小学二年级,有一位女老师,她教过我们些什么,我完全没有印象,但永远记得某个下午的作文课,一个同学举手问她“挖”字该怎么写,她想了一下,说:“这个字我不会写,你们谁会?”我兴奋地站起来,跑到黑板前写下了那个字。那天,放学的时候,她向全班同学说:“真高兴,我今天多学了一个字,我要谢谢这位同学。”
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文献信息
篇名 有些人
来源期刊 中学生:初中作文版 学科 教育
关键词 小学二年级 女老师 作文课 “挖” 同学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G40-012
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研究主题发展历程
节点文献
小学二年级
女老师
作文课
“挖”
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生:初中作文版
月刊
1003-0204
11-1066/C
北京市建国门外大街丙12号
2-555
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6165
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1
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