好情境 高效率

• 作者: 王新奎
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 情境 效率 引导学生 民间谜语 设计问题 教师 种子 发育
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G642.41

摘要

在学习“果实种子的形成”时,教师出示一则民间谜语：“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。”针对概念,教师设计问题：麻屋子、红帐子、白胖子分别是什么？分别是由什么发育而来的？由于有形象的比喻,学生很快掌握了胚珠、子房等知识。教师进而引导学生对所学知识加以联想,如珠被并不容易观察,但整个胚珠发育成种子,“白胖子”是住在“帐子”里的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王新奎		2	0	0.0	0.0