全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用分析

• 作者: 杨佛玉
• 来源期刊: 健康周刊
• 关键词: 全程健康 教育模式 糖尿病 护理管理
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 基础医学
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 字数: 1817字
• 语种: 中文

摘要

目的:对全程健康教育模式在糖尿病护理管理工作中的作用进行了分析.方法:文章选择了本卫生院2014年3月到2016年4月的96例糖尿病患者进行了观察研究,将其分为对照组及观察组,每组随机分配48例患者,对照组糖尿病患者的护理工作主要采用了常规性的教育方式,而观察组采用了全程健康教育的护理方式,对两组患者的护理状况进行了观察研究.结果:实施护理后的观察组糖尿病患者的血糖状况优于对照组患者(P<0.05),观察组在采用全程护理之后的患者满意度明显高于对照组,两组患者的比较均无统计学差异(P<0.05).结论:通过全程健康教育模式在糖尿病患者护理工作中的运用,可以控制患者的血糖状况,提高患者的满意度,从而实现了全程健康教育模式在糖尿病护理管理工作中最终目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨佛玉		2	1	1.0	1.0