生活化数学课堂彰显数学活力

• 作者: 林丽霞
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 应用题教学 课程标准 知识分析 李大爷 已学知识 课堂教学 树高 知识结构 建材市场
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 58-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>新的《数学课程标准》更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题、探索数学规律,以及主动运用数学知识分析生活现象、解决生活中的实际问题。在教学中,教师应注重从学生的生活中抽象数学问题,从学生已有的生活经验出发,挖掘学生感兴趣的生活素材,以丰富多彩的形式展现给学生。一、设置生活化教学情景,激发学生学习兴趣小学数学是以生活为基础的,和实际生活有着密切的联系,但很多教师以往在农村小学数学教学过程中,往往忽

作者信息

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1	林丽霞		1	0	0.0	0.0