作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
幼儿时期是自我控制力高速发展的时期,自我控制力的发展水平能有效预测个体的自我调节能力、人际交往能力.如何抓住幼儿自我控制力发展的关键阶段,尽可能最大限度地提高和培养幼儿的自我控制能力,是教育研究者和实践工作者都要十分关注的问题.
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文献信息
篇名 幼儿自我控制力研究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 幼儿 自我控制力 研究综述
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨行 西华师范大学教育学院 4 16 3.0 4.0
2 夏巍 西华师范大学学前与初等教育学院 15 17 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (47)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
自我控制力
研究综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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总被引数(次)
23404
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