在小学音乐教育中对学生进行实践与创新能力的培养

• 作者: 韩晓明
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教育 实践 创新 培养
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3372字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.03.065

摘要

创新是时代进步的阶梯，实践是检验真理的唯一标准。教育是一个循序渐进的过程中，可见创新与实践是提高教学质量、完善教学水平的重要保证。随着社会的进步发展，人们的思想意识不断提高，以至于对教育提出了许多新的要求。为了更好地满足社会进步的发展需要，立足于小学音乐教育为基础，加强并重视实践与创新能力的培养至关重要。音乐作为教育的一种艺术形式，对陶冶情操、丰富审美能力起到重要作用。课题研究针对小学音乐教育中对学生进行实践与创新能力培养为研究对象，就具体培养措施及重要性进行分析。