物理教学实验创新思考

• 作者: 杨帆
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 实验创新 物理教学 创新能力 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 改革与探索
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 字数: 2752字
• 语种: 中文

摘要

苏联教育学家苏霍姆林斯基说过"凡是着迷于一件有趣的劳动,在劳动中不断地揭示出各种关系和相互联系的学生,他的思想就不可能是混乱的,言语也不可能是迟钝的,因为学生不仅在劳动,而且在思考,在推断各种因果关系,在规划未来的工作."物理学科的特点决定了学生学习物理的难度,导致了一些学生对学习物理产生畏学、厌学情绪,若能在改进课堂教学的前提下,把握住对小实验教学的机会,通过学习体会亲自制作和实践的乐趣,就可激发兴趣,认识到物理知识在实践中的应用,从而激起他们学好物理的信心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨帆		5	0	0.0	0.0