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摘要:
高职高专教育是我国全面实施素质教育的重要组成部分,实行导师制对于提高高职高专教育质量具有重要作用.该文从分析导师制的起源和涵义入手,阐述了导师制在高职高专院校教学管理中的作用及意义,并在此基础上进一步指出了高职高专院校中实施导师制存在的问题及解决措施.
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内容分析
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文献信息
篇名 导师制在高职高专院校教学管理中的作用及存在问题
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 导师制 高职高专 作用 问题
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 130-132
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3571字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏河山 18 24 3.0 4.0
2 杨显辉 16 30 3.0 5.0
3 李晋 7 7 2.0 2.0
4 郭萍 6 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
导师制
高职高专
作用
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
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31046
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76462
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