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教学请从学生出发 —《跨越代沟》教学随想
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摘要：
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从学生出发以学生为根本谈小学品德与社会课程的有效教学模式
品德与社会
有效教学
多元评价
从学生出发做好班主任工作
班主任工作
体会
从学生需要出发,扎实开展课堂教学
学生
需要
课堂教学
从创新角度出发的初中物理教学研究
创新角度
初中物理
教学质量
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期刊影响力
创新时代
主办单位：
中国发明协会
北京中图联文化教育开发中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6538
CN：
11-5830/N
开本：
大16开
出版地：
北京市朝阳区东三环南路98号高和蓝峰大厦501室
邮发代号：
2-297
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
4633
总下载数（次）
1
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