提升教师教育专业学生教学技能的策略研究

• 作者: 牟长洲 郭霞
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育专业 教学技能 教学实践
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 分类号: G65
• 语种: 中文

摘要

提升教师教育专业学生的教学技能是一项系统化工程,需要学校、教师和学生积极互动,鼎力合作,从校内到校外,从学生的基本理论知识到实践课程的开展,进行全方位、多层次的培养.学校要为教师教育专业学生的学习和实践提供良好的环境,在制度层面给以保障;教师要潜心钻研教师教育专业课程,充分发挥好自身的引导作用;学生要理清专业基础课与教师教育类课程的关系,将所学知识应用于教育教学的实践中,努力提升自身的教学技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭霞		12	22	3.0	3.0
2	牟长洲		1	0	0.0	0.0