“百人班”凸显农村教育痛点

• 作者: 段桂生
• 来源期刊: 人民之友
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 23-
• 页数: 1页
• 分类号: G6

摘要

<正>改革开放以来,湖南省基础教育发生了翻天覆地的变化,尤其以长株潭地区为代表,相对发达地区的教育现代化已达到了相当水平,无论校园建设、教学装备、教育理念、教育管理、教育质量等均举足轻重。然而,从全省基础教育的全局看,发展不平衡、城乡差距扩大问题不容忽视,基础教育均衡发展的任务仍然艰巨,尤其是偏远贫困地区的农村基础教育发展严重失衡,短板十分明显。九月上旬,笔者参加省人大教科文卫委员会的专题调