信息技术与原子物理教学整合探究

• 作者: 孙茂珠 曹海宾 杨宁选
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 信息技术 原子物理教学整合 教学实践
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 大学物理教学
• 页码范围: 23-25,30
• 页数: 4页
• 字数: 3679字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的发展和教育信息现代化的要求,以多媒体技术和网络技术为基础的信息技术已经在高校课程教学中逐渐普及.本文从一名普通高校教师的角度,探讨了在信息环境下原子物理课程教学如何适应信息环境的巨大变化和高速发展,充分利用信息技术,利用MOOC,微课等信息手段切实提高原子物理教学效果,结合自身教学实践,对信息技术与原子物理教学的整合进行了思考,提出了一些方法和建议,以供参考交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹海宾	石河子大学理学院	25	38	4.0	5.0
2	杨宁选	石河子大学理学院	11	4	1.0	1.0
3	孙茂珠	石河子大学理学院	13	13	1.0	3.0