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摘要:
新形势下推进家校合作与融合,对于深化学校教育改革提升素质教育成果具有重要意义.学校党组织作为学校发展的引路人,在教育过程中的家庭和学校环节影响着教育过程的发展,立足基层党组织推进家校融合,使家庭教育与学校教育有机结合,相互整合、形成教育合力,是促进教育发展的有力保障.
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从党章的变迁看基层党组织的历史演变
党章
基层党组织
历史演变
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基层学校党组织推进家校融合的研究
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 基层学校 党组织 家校融合
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 28,30
页数 2页 分类号 G626
字数 1919字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡彧 南师附中仙林学校小学部 3 1 1.0 1.0
2 曲文双 南师附中仙林学校小学部 4 4 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (29)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2011(1)
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2013(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
基层学校
党组织
家校融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
论文1v1指导