如何加强散文教学中的审美体验

• 作者: 陆筠
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 审美感受 中所 教成 文言文教学 语文实践活动 创作成就 美读 苏教版 写作方法
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

长期以来,散文由于体裁的特殊性,其教学存在诸多弊端,现状不尽如人意。表现在散文教学不符合散文体式,把散文教成小说、说明文、议论文,都是不顾文章体式的表现。目前,这类现象似乎已有减少的趋势,但不注重散文中蕴涵的情感而去关注散文中所涉及的事物,这一现象又有增无减。对于高中生来说,无论是情感体验还是文化积淀、审美感受等,都与这些散文名篇有着巨大的落差。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆筠		4	0	0.0	0.0