“肺炎双球菌的转化实验”的教学创新

• 作者: 赵瑞芬
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 微视频 科学史 模型建构 核心素养
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2683字
• 语种: 中文

摘要

在“肺炎双球菌的转化实验”教学中,制作微视频导入新课,通过挖掘科学史和建构模型创新教学过程,改编生物歌曲进行课堂总结,有效落实课程理念和发展学生核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵瑞芬		3	1	1.0	1.0