谈中职语文利用五感创设情境导入

• 作者: 谢仕优
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 语文 五感 情境导入 教学效果
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

教师在教学实践中，利用视觉、听觉、嗅觉、味觉勺触觉这五种感觉，借助图片、实物等，创设情境导入，引导学生进入某种情感体验，进而激发学生的学习兴趣，取得良好的教学效果。

作者信息

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1	谢仕优		1	0	0.0	0.0