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摘要:
随着新媒体的迅猛发展,高校校报受到强势挤压.校报自身的不足被放大,其发展短板日益显现.本文认为,校报应增加深度报道、专题报道、新闻评论的版面,与校园新媒体和其他院校增加交流互动,更新话语风格,增强服务意识和百姓情怀,在加强信息性的同时,增加文化的成分,以此赢得受众的青睐.
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文献信息
篇名 新媒体环境下高校校报改革创新的路径——部分高校校报传播效果调查分析
来源期刊 新闻前哨 学科
关键词 新媒体 高校校报 改革创新
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 融合研究
研究方向 页码范围 40-43
页数 4页 分类号
字数 5514字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖声武 湖北大学新闻传播学院 50 79 4.0 7.0
2 程曼诗 湖北大学新闻传播学院新闻系 6 4 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (6)
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节点文献
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
高校校报
改革创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新闻前哨
月刊
1003-2827
42-1263/G2
大16开
武汉市武昌区黄鹂路65号湖北日报社内
1988
chi
出版文献量(篇)
7394
总下载数(次)
25
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