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摘要:
不同学科间寻找关联点,相互融合,相互促进,这是课程改革的必然要求.物理学与马克思主义辩证唯物主义思想有着与生俱来的联系,从辩证唯物主义思想框架人手,梳理我们所学的物理知识和规律,从哲学的视角去审视物理内容,以哲学的思想方法去学习物理,对学生综合素质的形成有着深远的意义.
内容分析
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文献信息
篇名 哲学的思辨梳理物理规律
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理规律 哲学 辩证唯物主义思想 思辨 学生综合素质 马克思主义 课程改革 物理知识
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G633.7
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1 夏桂钱 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理规律
哲学
辩证唯物主义思想
思辨
学生综合素质
马克思主义
课程改革
物理知识
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
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