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摘要:
视觉传达符号在高校校园建设中处于基础而重要的位置。以天津师范大学导视系统中的视觉传达符号设计为例,研究视觉传达符号在高校校园建设中的应用策略。高校视觉导视系统设计应坚持以使用功能为主、兼具审美功能的设计诉求,融入高校特有的人文内涵、提升校园文化氛围,坚持以人为本、注重使用者主体体验的设计思路,提升高校校园文化氛围,提高学校整体形象。
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文献信息
篇名 视觉传达符号在高校校园建设中的应用——以天津师范大学视觉导视系统为例
来源期刊 美与时代:创意(上) 学科 教育
关键词 视觉传达符号 视觉导视系统 校园文化 天津师范大学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号 G647
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马文彬 天津师范大学美术与设计学院 4 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
视觉传达符号
视觉导视系统
校园文化
天津师范大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:创意(上)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-107
出版文献量(篇)
7525
总下载数(次)
0
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