研究性学习与学科教学研究——合作学习在英语教学中的作用

• 作者: 刘岩
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 互助性学习 自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4
• 字数: 2737字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2016.09.024

摘要

合作学习是按照学习要求把学生编成团队,共同完成学习任务的互助性学习.它是一种学生乐于接受并积极参与的教学新模式,需要教师根据不同的教学内容和合作任务作适当地调整.针对合作学习中出现的问题教师要及时给出对策,如学生举手回答问题,教师要尽量做到公平,对于“问题”学生多加鼓励等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘岩		24	74	4.0	8.0