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摘要:
物理情景就是经过纯化和简化的物理对象,在研究者的头脑中所形成的,按一定规则发生、发展、变化的形象. 在高中物理教学中,我们经常发现,大多数学生在处理物理问题时,特别是物理过程较复杂的问题时,学生缺乏丰富的物理表象,不能建立起相应的物理情景,当然也就谈不上相应的物理模型的建立,最终导致物理问题不能处理或是处理不当.而物理问题都是通过某种物理情景呈现的,
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 例谈物理情景过程分析
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理情景 高中物理教学 物理问题 物理过程 物理表象 物理模型 研究者 学生
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G633.7
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作者信息
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1 石金志 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理情景
高中物理教学
物理问题
物理过程
物理表象
物理模型
研究者
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
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