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摘要:
自从参加工作之后,我就时刻用严格来约束我的学生。我始终认为严师出高徒,没有严格的要求是不会培养出优秀的学生的,我是这么想的,也是这么做的。每当有学生犯错误的时候,我都会使用惩罚这个手段,因为我想要杀一儆百,以此来树立威信,进而让所有人都不再干犯错误。然而,事情并没有像我想象的那样。我的学生在接受了我的惩罚之后变得破罐子破摔,他们不再有上进心了,对我的惩罚他们采用冷暴力的方式来处理,这又让我陷入了苦恼之中。
内容分析
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文献信息
篇名 感动比惩罚更有效
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 惩罚 学生犯错 所有人 上进心 冷暴力
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号 G41
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研究主题发展历程
节点文献
惩罚
学生犯错
所有人
上进心
冷暴力
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
6336
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