趣味教学法在《内科护理学》心电图教学中的应用

• 作者: 何诗雯 杨玉佩 陈偶英
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 认知心理学记忆理论 趣味教学法 内科护理学 心电图
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 分类号: R192.9
• 字数: 3987字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2016.07.064

摘要

目的：探讨基于认知心理学记忆理论的趣味教学法在《内科护理学》心电图教学中的应用效果。方法：将2012级4年制护理学本科生共306名随机分成对照组和观察组，对照组采用传统教学法（即以“教师为中心”，以灌输式的讲授法为主），观察组采用趣味教学法（即以案例教学法、联想法及口诀法为主）。比较两组学生的心电图理论知识以及看图分析应用能力；心电图授课结束后对两组学生发放调查问卷表，以了解趣味教学法的应用效果。结果：趣味教学法较传统教学法更生动，课堂气氛更活跃。观察组对心电图知识的掌握以及看图分析应用能力优于对照组。结论：趣味教学法符合现代化教学手段的创新，实现了理论与实践的高度结合，使心电图的知识易懂易学；激发了学生的学习兴趣及积极性，课堂气氛活跃；同时也增强学生对心电图知识的掌握以及看图分析应用能力，学生反映教学效果较好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈偶英	湖南中医药大学护理学院	75	510	13.0	19.0
2	杨玉佩	湖南中医药大学护理学院	20	131	6.0	10.0
3	何诗雯	湖南中医药大学护理学院	24	139	6.0	11.0