如何在教学中帮助学生认识遗传病

• 作者: 杨小珍 陈春丽
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 教学 认识 遗传病 实践
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 人文社会
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 1646字
• 语种: 中文

摘要

遗传学作为当前医学领域一个尤为复杂的学科,同时也是各大医药学校课程中必不可少的基础课程,更是一个成功的医学人才一生学习参悟的课题.因此,本文就如何在教学中帮助学生认识遗传疾病进行全面讨论,让学生在正规课学外,主动学习认识遗传疾病,结合临床实践学习的情况,引导学生深入了解这个人类医学的难题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈春丽		40	18	2.0	3.0
2	杨小珍		44	4	1.0	1.0