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摘要:
王老师拿着两个鸡蛋,笑眯眯地问大家:"我手里有两个鸡蛋,有一个是熟的,谁能找出它?"可是,这两个鸡蛋好像双胞胎,我们怎么区分它们呢?一位调皮的同学大声说:"我们把鸡蛋摔破,就知道了嘛!"同学们都哈哈大笑。"这个方法不错,但这叫验证,不叫辨别。"王老师笑呵呵地说,"谁能在不摔破鸡蛋的前提下找出熟鸡蛋呢?"
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文献信息
篇名 辨别生熟鸡蛋
来源期刊 少儿科技 学科 教育
关键词 生熟 作文课 讲道理
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G451.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林丹婷 山东泗水县洙泗小学六(2)班 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生熟
作文课
讲道理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿科技
月刊
1671-3923
34-1245/N
16开
安徽省合肥市花园街4号科技大厦5楼E2座
26-181
2002
chi
出版文献量(篇)
8022
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3
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41
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