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摘要:
批判性思维既是一种思维技能,也是一种精神品质。培养学生的批判性思维能力在历史教学中至关重要。在历史教学中,历史教师要适时创造符合学生认知特点和批判性思维培养的机会,为学生开展批判性思维提供宽松自由的环境,同时鼓励学生敢于质疑教材,打破思维定势,独立思考,并利用史料引导学生开展自主探究学习,在此基础上,通过激励评价机制,对教学中学生的批判性思维能力进行测评,从而有效提升学生的批判性思维能力,增强批判性思维意识。
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批判性思维
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浅谈高中地理教学中批判性思维的培养
高中地理
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培养
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文献信息
篇名 论历史教学中批判性思维的培养
来源期刊 江苏教育 学科 教育
关键词 历史教学 批判性思维 培养
年,卷(期) jsjyb_2016,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G633.51
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹勇 江苏省仪征市教育局教研室 13 2 1.0 1.0
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历史教学
批判性思维
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江苏教育
其它
1005-6009
32-1410/G4
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