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摘要:
教育技术学专业学生难以对口就业的原因包括:办学者关于对口就业的认识存在局限性,中小学校对本专业人员需求有限,企业适于应届生的职位不足,专业培养目标与毕业入职的初级岗位分离.在普通本科专业教育基础上开展职前培训是提高学生对口就业率的关键环节.职前培训课程模块设置要有利于学生的职业生涯发展和教育技术学专业的可持续发展.职前培训模块是专业方向课程的扩展和延伸,具有职业教育和培训的特点.
内容分析
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文献信息
篇名 以职前培训促进教育技术学专业学生对口就业的策略探讨
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 教育技术学专业学生 对口就业 职前培训 职前培训课程模块
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G649.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张军征 山西大同大学教育科学与技术学院 30 260 9.0 15.0
2 张建平 山西大同大学文学院 8 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育技术学专业学生
对口就业
职前培训
职前培训课程模块
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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