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摘要:
目前,教育出版的转型升级已经发展到了一个新阶段,一种新的教育出版模式基本成型,即课程出版.然而如何定义和看待这种新的出版模式,以及课程出版的内涵是什么、其发展基础如何、产品模式和商业模式是什么等问题,目前还没有相关文献系统论述.本文尝试回答这些问题.
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出版社
转型
内容分析
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文献信息
篇名 教育出版转型升级的新阶段——课程出版
来源期刊 科技与出版 学科
关键词 课程出版 内涵 现实基础 产品模式 商业模式
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 数字无限
研究方向 页码范围 96-99
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘清田 14 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程出版
内涵
现实基础
产品模式
商业模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与出版
月刊
1005-0590
11-3209/G3
大16开
北京清华大学出版社
82-514
1982
chi
出版文献量(篇)
6475
总下载数(次)
9
总被引数(次)
19967
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