提高小学数学教学效果的思考

• 作者: 田辉
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学效果 习惯 敏捷性 情感
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2401字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.01.032

摘要

在小学数学教学中,积极培养学生良好的学习习惯,注重培养学生思维的敏捷性,加强学生情感体验和动手操作能力,都能够在很大程度上加强数学教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田辉		1	0	0.0	0.0