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摘要:
在小班科学活动中,有效地选择科学探究材料,是幼儿能否积极参与科学活动和进行科学探究行为的重要影响因素,直接影响到幼儿的探究过程以及幼儿探究能力的发展。因此,活动材料需要提供得适宜、准确、到位,让幼儿在科学探索活动中学习发现问题、分析问题和解决问题。
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科学探究区
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文献信息
篇名 小班科学探究活动材料的选择策略
来源期刊 写作:下 学科 教育
关键词 小班 科学探究活动 选择策略
年,卷(期) xzx_2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 G6
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小班
科学探究活动
选择策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:下
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-445
出版文献量(篇)
1170
总下载数(次)
2
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