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教师的双重教育身份
教师的双重教育身份
作者:
郭晓梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师
学生
爱
摘要:
既做好教书育人的工作,做一个合格的好老师,又要像母亲爱孩子那样关爱自己的学生,这是每一位老师应该具有的双重教育身份。
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文献信息
篇名
教师的双重教育身份
来源期刊
人间
学科
教育
关键词
教师
学生
爱
年,卷(期)
2016,(29)
所属期刊栏目
师者讲坛
研究方向
页码范围
274-274
页数
1页
分类号
G635
字数
2393字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郭晓梅
青海省西宁五中语文组
3
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教师
学生
爱
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
人间
主办单位:
广东省作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-864X
CN:
44-1557/I
开本:
出版地:
广东省广州市天河区龙口西路552号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
12615
总下载数(次)
85
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