利用剪纸艺术手段培养学生的艺术创造思维

• 作者: 刘健 李艾 马晓菲
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 剪纸 艺术创造 思维方式
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4547字
• 语种: 中文

摘要

剪纸艺术作为一种赋有历史底蕴的民间艺术形式具有独特的艺术魅力,它具有很强的趣味性、装饰性.运用剪纸这种独特的艺术形式,在对学生创新思维的建立与培养中,是十分有效且适合的一种方式.本文从剪纸的原始艺术形象中培养学生的形象发散性思维、从剪纸灵活多变的构图形式培养平面构图的创作性思维、从剪纸的表现形式中学习多样的表现方式手法,三个切受点来阐述剪纸艺术在培养学生艺术的创造思维所产生的作用,并对如何通过剪纸这一古老的技艺来培养学生的创造性思维提出了建设性的意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘健	沈阳建筑大学设计艺术学院	41	111	6.0	8.0
2	李艾	沈阳建筑大学设计艺术学院	7	21	3.0	4.0
3	马晓菲	沈阳建筑大学设计艺术学院	1	4	1.0	1.0