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摘要:
当前中职学生的生源素质普遍下降,其在课堂上的不良行为已严重干扰了教师的教学活动,师生冲突也日益增多.中职教师应了解未成年人的身心特点以及中职生这个群体的特殊性,树立新的教育观念,遵守国家的相关法律、法规,采取恰当的教育方法和手段,只有这样,才能对课堂的不良行为实施有效的管理.
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关键词云
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文献信息
篇名 中职课堂管理策略浅析
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 课堂不良行为 中职生 人格 体罚
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 教育新风
研究方向 页码范围 16,26
页数 2页 分类号
字数 2183字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪涛 21 7 2.0 2.0
2 詹俊 10 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂不良行为
中职生
人格
体罚
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
丝路视野
旬刊
2096-1200
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