基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:分析低血糖指数膳食在妊娠期糖尿病营养治疗的应用价值。方法:选取我院2015年1月至2016年1月孕妇门诊收治的128例妊娠期糖尿病患者予以回顾性分析,设计治疗方案时将予以普通营养干预的设为对照组(58例),将行低血糖指数膳食为特征营养干预的设为研究组(70例),记录并分析结果。结果:研究组碳水化合物摄入供热与膳食 GI 均低于对照组,且脂肪摄入供热高于对照组,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:妊娠期糖尿病营养治疗中予以低血糖指数膳食可有效控制血糖。
推荐文章
精准营养管理在妊娠期糖尿病病人中的应用
精准营养管理
妊娠期糖尿病
自我管理
预后
血糖
尿酮体
妊娠结局
孕妇肥胖及妊娠期糖尿病与新生儿低血糖风险的关系
肥胖
妊娠期糖尿病
新生儿低血糖
相关性
孕早期空腹血糖结合体重指数在预测妊娠期糖尿病发生风险中的应用价值
妊娠
糖尿病
孕早期
空腹血糖
体重指数
护理干预
营养干预对妊娠期糖尿病病人血糖及妊娠结局的影响
妊娠期糖尿病
营养干预
妊娠结局
血糖
并发症
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 低血糖指数膳食在妊娠期糖尿病营养治疗的应用价值
来源期刊 河北医学 学科
关键词 低血糖指数膳食 糖尿病 妊娠期 营养
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 ? 论 著?
研究方向 页码范围 1236-1238
页数 3页 分类号
字数 2149字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-6233.2016.08.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严宗逊 45 185 8.0 11.0
2 王晓娟 19 46 5.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (59)
共引文献  (68)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (10)
同被引文献  (45)
二级引证文献  (17)
1900(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1938(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1975(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1982(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1984(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1986(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1988(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2011(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2012(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2013(7)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(5)
2014(8)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(6)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(6)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(1)
2018(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2019(8)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(6)
2020(10)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(8)
研究主题发展历程
节点文献
低血糖指数膳食
糖尿病
妊娠期
营养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北医学
月刊
1006-6233
13-1199/R
大16开
河北省承德市双桥区翠桥路河北医学杂志社
18-242
1995
chi
出版文献量(篇)
15735
总下载数(次)
7
总被引数(次)
76294
论文1v1指导