浅谈小学语文“开放识字”

• 作者: 庞慧娟
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 开放识字 生活 活动 阅读
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 368-368
• 页数: 1页
• 字数: 2949字
• 语种: 中文

摘要

课堂无疑是学生识字的主渠道。但随着社会的飞速发展，从家庭生活到社会活动，汉字几乎渗透到了我们生活的每个空间。面对如此强烈的视听冲击，我们的识字教学，不仅要重视在课堂上教会学生认识课文中的生字，还应重视引导学生走向课外。鼓励孩子在家庭中，在游玩中，在日常各种各样的活动中开动小脑筋识字。将识字引向生活，走开放性识字之路。