浅谈声乐教学中的心理互动效应

• 作者: 海轶寰
• 来源期刊: 神州（中旬刊）
• 关键词: 声乐教学 心理互动 形式
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 字数: 2175字
• 语种: 中文

摘要

在音乐课程教学中,声乐教学是重要的组成部分.对于声乐教师来说,应重视声乐教学对学生音乐能力的培养作用.为了更加有效的提高声乐教学的效果,教师应该合理设计声乐教学的教学方式与内容,注重与学生的心理互动效应,使学生能够自主的接受教学活动,在课程中与教师进行积极的互动,从而提高自身的音乐学习效果,全面提高其音乐素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	海轶寰		5	1	1.0	1.0