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摘要:
提升课堂教学的实现性,这是很多课程的教学中教师都会关注的要点,这也是决定课堂教学质量的一个重要因素.在初中英语课堂上,提升实效性的核心在于锻炼与提升学生的自主学习能力,在于教师能够采用更加直观有效的方式实施对于学生的引导,促进学生更高效的吸收知识.教师在教学前需要做好充分的教学准备,不仅教学设计要合理,也要对于课堂上可能发生的一些情况进行充分预设,这些都是高效课堂必不可少的一些因素.
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文献信息
篇名 试论如何提升初中英语课堂教学的实效性
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中英语 课堂教学 实效性
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈坤 7 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
课堂教学
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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