电子技术创新性实验改革

• 作者: 于海雁 姜翌 孙洪林 庞杰 李晓游 汤永华 薛丹
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 电子技术 实验改革 创新实验 实践能力
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 研讨与交流
• 页码范围: 235-237
• 页数: 3页
• 分类号: G424.31
• 字数: 2798字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2016.05.068

摘要

近年来电子器件更新速度不断加快,为使电子类本科生在学习电子技术基本理论和经典元器件的同时,有效结合新型器件的发展和应用,特进行了电子技术实验课程的创新型改革.在创新型电子技术实验中,由实验教师共同提出统一的电子技术电路设计指标,学生在教师引导下自主进行电子器件的查询、筛选、购置、设计以及调试.由此,将电子技术实验从有限的课堂延伸到课外,从课本扩展到浩瀚的网络,使学生通过电子技术实验逐渐具备电子器件资料搜寻、型号选择、货源查找、电路设计、手工焊接以及故障分析和功能调试等多重能力.结果表明学生实践能力得到了很大提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜翌	沈阳工业大学电子技术教研室	7	17	3.0	3.0
2	汤永华	沈阳工业大学电子技术教研室	20	138	7.0	11.0
3	于海雁	沈阳工业大学电子技术教研室	16	68	4.0	8.0
4	李晓游	沈阳工业大学电子技术教研室	8	23	2.0	4.0
5	孙洪林	沈阳工业大学电子技术教研室	9	12	2.0	3.0
6	庞杰	沈阳工业大学电子技术教研室	17	112	6.0	10.0
7	薛丹	沈阳工业大学电子技术教研室	10	34	3.0	5.0