物理教学中利用动态生成展现课堂活力

• 作者: 汤守平 谢玉荣
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 活力课堂 动态生成 教学预设
• 年，卷（期）: 2016,（z2）
• 所属期刊栏目: 物理问题讨论
• 页码范围: 102-103,106
• 页数: 3页
• 字数: 2561字
• 语种: 中文

摘要

本文论述如何利用教学过程的动态生成激发课堂教学活力，关注学生相异构想，建构有利于学生创新意识、创新精神、创新能力培养的活力课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤守平		3	2	1.0	1.0
2	谢玉荣		3	2	1.0	1.0