学生标准化病人在外科护理实训中的学习效果分析

• 作者: 刘希达 朱宝玲 陈婉萍
• 来源期刊: 系统医学
• 学科: 医学
• 关键词: 学生标准化病人 外科护理实训 学习效果
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 临床与护理
• 页码范围: 159-161
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 2823字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19368/j.cnki.2096-1782.2016.09.159

摘要

目的：探讨学生标准化病人(SSP)在外科护理实训中的学习效果。方法2015年9月—2016年6月期间选择泉州市某医学院校护理学院2014级大专150名学生(高中生源,二年级)作为研究对象。将学生随机分成两组,实验组79名学生,采用SSP教学法,对照组71名学生,采用传统教学法。外科护理实训教学结束后,采用操作考核、学生问卷调查及培训教师访谈评价两种教学方法结果。结果 SSP教学组外伤换药术、头部外伤包扎技术、前臂骨折固定包扎技术的平均成绩分别高于传统教学组5.49分、2.34分、6.32分(P<0.01),SSP教学组学生及培训教师对SSP教学法评价良好。结论 SSP教学法优于传统教学法,可以应用于今后的外科护理实训教学中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈婉萍	泉州医学高等专科学校护理学院	14	93	4.0	9.0
2	刘希达	泉州医学高等专科学校护理学院	3	3	1.0	1.0
3	朱宝玲	泉州医学高等专科学校护理学院	4	18	3.0	4.0