作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学是一门逻辑性很强的学科,是环环相扣的知识结构.因此,要使学生在小学阶段就夯实基础,方能为今后的学习做好铺垫.小学生具有活泼好动,稳定性差的特点,在数学教学中提高学生学习数学的兴趣是非常重要的."兴趣是最好的老师",只有在兴趣的驱使下,小学生才能积极主动地学习数学课程,才能在兴趣的驱使下展开更多的创造性思维.毕达哥拉斯曾说过:"在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么."说明找到良好的切入点进行学习是事半功倍的,这就要求教师在教学中注重培养学生积极主动的学习方法.
推荐文章
浅论数学学习方法的指导
数学
学习方法
指导
小学生数学学习兴趣培养策略
小学数学
学习兴趣
培养策略
如何激发小学生的数学学习兴趣
学习兴趣
生活实际
多媒体技术
浅谈小学低年级学生数学学习习惯的培养及策略
小学低年级
数学学习
习惯培养
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学学习方法的培养
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 小学 数学 学习方法
年,卷(期) 2016,(42) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 2490字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
数学
学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
出版文献量(篇)
46696
总下载数(次)
249
总被引数(次)
7926
论文1v1指导