高中语文课堂中激励策略的运用

• 作者: 刘芳
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 多样化 激励策略
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

为培养学生的语文兴趣,提高学生的语文素养,语文教师要尊重学生的认知发展规律,顺应学生的实际心理需求,整合各种教育教学资源,把握激励的时机和艺术,在语文课堂上采用同伴激励、教师激励、问题激励等多样化的激励策略,调动学生学习的积极性,让学生乐于学习、主动学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芳		33	43	3.0	6.0