国内微课研究的现状及趋势--基于CNKI数据库文献计量学分析

• 作者: 赵秀欣
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 文献计量学 微课 现状 趋势
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 4329字
• 语种: 中文

摘要

采用文献计量学的方法，对C N K I数据库中关于微课研究的论文进行了分年统计，选取419篇核心期刊论文对研究者所在的单位、合著情况和关键词进行统计分析。结果表明，微课研究呈蓬勃发展的态势，且研究涉及学科领域广泛，但也存在着研究者合作状况不佳，地区分布差异大的现状。基于此，微课研究应形成多个研究共同体，与当前的教学改革深入融合的同时为泛在学习提供良好的通道。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵秀欣	鲁东大学教育科学学院	5	5	1.0	2.0